KidanKD Bisnis Online - Bisnis Daring dan Pemasaran

Mata Pelajaran : Bisnis Online
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran
Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR	WAKTU	UNIT KOMPETENSI	SKEMA SERTIFIKASI
3.1 Memahami       bisnis online	4.1Merumuskan bisnis online	28	Belum ada	Belum ada
3.2 Menerapkan       prosedur       pembuatan       Website	4.2 Membuat website	48
3.3 Menerapkan       prosedur       mesin       pencari       dengan       memanfaat       kan       Search       engine       Optimization       (SEO)	4.3Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search engine Optimization (SEO)	48
3.4 Menerapkan      prosedur      pembuatan      email	4.4Membuat      email	30
3.5 Menerapkan       prosedur       pembuatan       media social	4.5 Membuat akun media social	48
3.6 Menerapkan       prosedur       pemasaran       online dengan       memanfaat       kan       email dan       media social	4.6 Melakukan pemasaran online dengan memanfaatkan email dan media social	48
3.7 Menerapkan       prosedur iklan       online dan       iklan PPC      enggunakan      google	4.7 Membuat iklan online dan iklan PPC menggunakan google	48
3.8Menerapkan      prosedur      pemasaran      dalam      E-Commerce	4.8Mengoperasikan pemasaran dalam E-Commerce	48
3.9Menerapkan      prosedur      pemasaran      online          dengan      situs mobile	4.9Mengoperasikan pemasaran online dengan situs mobile	48	Belum Ada
3.10Mengevalua          si    adsense           dan            blogging	4.10Menyusun hasil laporan adsense dan blogging	48
3.11Menganalisa        afiliasi        pemasaran	4.11Merancang afiliasi pemasaran	48
Jumlah Jam		490

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.