Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak - Rekayasa Perangkat Lunak

Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak (3 Tahun)

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa Perangkat Lunak pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Rekayasa Perangkat Lunak Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR	WAKTU	UNIT KOMPETENSI	SKEMA SERTIFIKASI
3.1    Memahami konsep teknologi aplikasi web	4.1   Mempresentasikan pelbagai teknologi pengembangan aplikasi web	4	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.2    Menerapkan format teks pada halaman web	4.2   Membuat kode html untuk menampilkan  teks dalam format tertentu pada halaman web	8	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.3    Menerapkan format tabel pada halaman web	4.3   Membuat kode html untuk menampilkan tabel pada halaman web	8	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.4    Menerapkan tampilan format multimedia pada halaman web	4.4   Membuat kode html untuk menampilkan tampilan format multimedia pada halaman web	8	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.5    Menerapkan format kaitan pada halaman web	4.5   Membuat kode html untuk menampilkan format kaitan pada halaman web	8	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.6    Menerapkan format formulir pada halaman web	4.6   Membuat kode html untuk menampilkan formulir pada halaman web	8	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.7    Menerapkan style  pada halaman web	4.7   Membuat kode html untuk menampilkan style tertentu pada halaman web	16	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.8    Memahami client side scripting dalam pemrograman web	4.8   Mempresentasikan client side scripting dalam pemrograman web	16	TIK.PR04.001.01 Membuat dokumen HTML sesuai spesifikasi	SKKNI 2012-615
3.9    Menerapkan client side scripting  pada halaman web interaktif	4.9   Membuat halaman web interaktif menggunakan client side scripting	16	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.10 Memahami teknologi aplikasi web server	4.10 Mempresentasikan teknologi aplikasi web server	4	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.11 Menerapkan pemrograman server side scripting	4.11 Membuat kode program pada server side scripting	8	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.12 Menerapkan struktur kendali program	4.12 Membuat struktur kendali program	16	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.13 Menerapkan fungsi dalam program	4.13 Membuat kode fungsi dalam program	16	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.14 Menerapkan library standar dalam program	4.14 Menggunakan library standar dalam program	16	TIK.PR02.008.01Menggunakan library atau komponen preexiting	SKKNI 2012-615
3.15 Mengevaluasi aplikasi interaktif pada web	4.15 Memodifikasi aplikasi interaktif pada web	24	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.16 Menerapkan operasi file	4.16 Membuat kode program untuk operasi file	8	TIK.PR04.003.01 Membuat halaman web dinamis	SKKNI 2012-615
3.17 Menganalisis penanganan kesalahan pada program	4.17 Melakukan perbaikan penanganan kesalahan pada program	24	TIK.PR04.007.01 Memelihara unjuk kerja situs web	SKKNI 2012-615
3.18 Menerapkan user interface basis data pada halaman web	4.18 Membuat user interface basis data pada halaman  web	24	TIK.PR04.006.01 Mempersiapkan basis data untuk sebuah situs web	SKKNI 2012-615
3.19 Menerapkan aplikasi web stateful	4.19 Membuat aplikasi web stateful	16	TIK.PR04.007.01 Memelihara unjuk kerja situs web	SKKNI 2012-615
3.20 Mengevaluasi pengamanan data pada aplikasi web	4.20 Merevisi pengamanan data pada aplikasi web	16	TIK.PR04.002.01 Menerapkan keamanan web	SKKNI 2012-615
3.21 Merancang sistem informasi web	4.21 Membangun aplikasi sistem informasi web	24	TIK.PR04.005.01Menerapkan konten web site memenuhi protokol standar	SKKNI 2012-615
3.22 Menerapkan web hosting	4.22 Membuat aplikasi web pada web hosting	26	TIK.PR04.004.01 Menerapkan web Hosting	SKKNI 2012-615
3.23 Menerapkan aplikasi web dengan Model View Controler (MVC)	4.23 Membuat aplikasi web menggunakan Model View Controler (MVC)	26	TIK.PR04.005.01Menerapkan konten web site memenuhi protokol standar	SKKNI 2012-615
3.24 Menerapkan teknologi framework dalam aplikasi web	4.24 Membuat aplikasi web menggunakan teknologi framework	54	TIK.PR04.005.01Menerapkan konten web site memenuhi protokol standar	SKKNI 2012-615
3.25 Memahami teknologi pengembangan aplikasi mobile	4.25 Mempresentasikan teknologi pengembangan aplikasi mobile	13	J.612000.001 Menunjukkan Platform Operating System dan Bahasa Pemrograman di dalam Perangkat Lunak	SKKNI 2015-458
3.26 Menerapkan teknik desain aplikasi mobile	4.26 Membuat desain aplikasi berbasis mobile	39	J.612000.002 Merancang Mobile Network Programming	SKKNI 2015-458
3.27 Menerapkan teknik desain aplikasi multi window	4.27 Membuat desain aplikasi multi window	39	J.612000.002 Merancang Mobile Network Programming	SKKNI 2015-458
3.28 Menerapkan pengkodean alur program dalam aplikasi	4.28 Membuat kode program dalam aplikasi	39	J.612000.002 Merancang Mobile Network Programming	SKKNI 2015-458
3.29 Menerapkan teknik pengolahan input user	4.29 Membuat antar muka input user pada aplikasi	26	J.612000.007 Merancang Mobile Interface	SKKNI 2015-458
3.30 Menerapkan teknik desain aplikasi lanjutan	4.30 Membuat desain aplikasi lanjutan	39	J.612000.007 Merancang Mobile Interface	SKKNI 2015-458
3.31 Menerapkan aplikasi basis data mobile	4.31 Membuat pengolahan basis data mobile	51	J.612000.003 Merancang Database dan Data Persistence pada Mobile Data	SKKNI 2015-458
3.32 Mengevaluasi penggunaan library pada aplikasi mobile	4.32 Memodifikasi aplikasi mobile menggunakan library	39	J.612000.007 Merancang Mobile Interface	SKKNI 2015-458
3.33 Menerapkan konektifitas aplikasi mobile dengan web	4.33 Membuat koneksifitas aplikasi mobile dengan web	51	J.612000.007 Merancang Mobile Interface	SKKNI 2015-458
Jumlah Total Jam		730	Jam

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.